LET'S GO TO SHINY SCHOOL

“우리에겐 엔터테인먼트가 필요합니다.” 2012년 6월, 말라위에서 진행된 '사회적 기업 아이디어 대회'에서 최종적으로 상을 받은 18세 소년 '토고 마틴'의 대답은 많은 이들을 놀라게 했다. 봉사대원들을 통해 주로 전달되는 '의식주'가 아닌, 마을 사람들이 함께 보고 즐길 수 있는 '엔터테인먼트'가 필요하다는 소중한 이야기. 그 대답으로부터 삼성전자의 샤이니 프로젝트는 시작되었다.

햇빛영화관은 ‘샤이니 프로젝터’를 활용한 ‘이동식 태양광충전 영화관’으로, 토고 마틴의 아이디어를 토대로 햇빛 랩 멤버들이 에티오피아에서 진행한 첫 번째 샤이니 프로젝트다. 삼성전자 임직원, 사회적 기업 MYSC(Merry Year Social Company)이 함께 진행한 이 Upcycling Design 프로젝트를 통해, 주민들은 직접 영상을 촬영하고, 촬영한 영상을 함께 즐길 수 있게 됐다. 2014년, 삼성은 이 프로젝트를 교육으로 확장해 아프리카 지역사회의 낮은 중학교 진학률을 보완하는 교육 방법을 제시하기로 했다.

* 햇빛 랩

적정기술을 활용한 ‘샤이니’ 기기를 기반으로 전기 부족 국가가 문화와 교육을 향유할 수 있도록 돕는 봉사 모임.

샤이니 스쿨은 2014년 7월, 말라위에 위치한 치탠지루(Mchitanjiru) 고등학교에서 이뤄진 4일간의 워크숍이다. 삼성 봉사대는 다섯 대의 노트북을 기증해 현지 선생님들이 수업 기획을 더 효율적으로 할 수 있도록 돕고 샤이니-파이와 샤이니 OHP를 활용한 시범 수업을 함께 고민하고 기획했다. 샤이니를 효과적으로 활용할 수 있는 방안으로 여러 방법이 오가는 동안, 학생들을 위한 선생님들의 열정을 엿볼 수 있었다.

영어 시간에 OHP 필름 한 장에 쓰인 글씨가 스크린에 뜨는 순간, 아이들은 놀라고 들뜬 표정으로 필기를 하기 시작했다. 교실이 어두워 칠판에 쓰인 글씨를 보는데 불편을 겪었던 학생은 이제 맨 뒤에서도 글씨가 잘 보이게 되었다며 기쁨을 감추지 않았다. 과학 수업에서는 인터넷 검색으로 찾은 컬러풀한 심장 이미지를 함께 보고, 수학 시간에는 레이어드 방식을 활용한 퀴즈도 풀었다. 선생님의 설명을 들을 때도, 발표를 할 때도, 여느 때보다 더 적극적인 아이들의 호응이 이어졌다.

삼성의 봉사가 끝난 마지막 헌정식 날, 봉사대가 평생 잊지 못할 현지 학생들의 샤이니를 활용한 연극이 시작됐다. 기존의 열악한 교육 환경이 샤이니 스쿨을 통해서 얼마나 개선되었는지를 보여주는 연극이었다. 삼성 봉사대의 역할을 직접 연기하는 학생들의 모습을 통해, 기술을 베풀었다는 생각보다는 서로 교감했던 순간들의 가치를 더 크게 느낄 수 있었다. 함께한 짧은 시간, 의미 있는 기술과 디자인을 통해 전달된 것은 ‘효율적인 교육’ 이상의 따뜻한 마음과 행복이었다.